pengelasan dan kesan = 分类与影响

Untuk soalan pengelasan, cari ciri yang dikongsi oleh semua tumbuhan dalam satu kumpulan dahulu. Untuk soalan haiwan mati selepas makan buah, fikirkan cara perlindungan yang bertindak apabila buah dimakan. Untuk soalan musim, ingat apa yang hilang melalui daun.

Contoh: Buluh dan tebu boleh dikumpulkan bersama kerana kedua-duanya berbulu halus.

Awas: Baca semua pilihan sebelum memilih.

grouping and effects = 分类与影响

For a grouping question, first find the feature that every plant in the group shares. For a question about an animal dying after eating a fruit, think about the defence that works when the fruit is eaten. For a season question, recall what escapes through leaves.

Example: Bamboo and sugar cane can be grouped together because both have fine hairs.

Watch out: Read every choice before you decide.

musim kering dan sayap = 旱季与翅

Soalan ketiga menerangkan pokok getah yang menggugurkan semua daunnya ketika kemarau. Fikirkan apa yang keluar daripada daun setiap hari melalui liang kecil. Jika daun tiada, apakah yang berkurang? Soalan keempat memberi petunjuk tentang dua kepingan nipis pada buah. Tanya diri anda apa yang dapat mengangkat benda ringan dan nipis.

Contoh: Pakaian yang dijemur cepat kering kerana air meruap ke udara.

Awas: Gugur daun tidak ada kaitan dengan musuh dalam soalan ini.

dry season and wings = 旱季与翅

The third question describes a rubber tree that drops all its leaves during a drought. Think about what leaves give off every day through tiny pores. If the leaves are gone, what is reduced? The fourth question gives a clue about two thin pieces on the fruit. Ask yourself what can lift something light and thin.

Example: Clothes hung outside dry quickly because the water escapes into the air.

Watch out: Leaf fall in this question has nothing to do with enemies.

ramalan penyebaran = 预测传播

Gunakan ciri yang disebut dalam soalan sebagai petunjuk. Sayap nipis ialah tanda penyebaran oleh angin. Untuk membandingkan dua buah, senaraikan ciri buah pertama, kemudian semak sama ada buah kedua mempunyai ciri yang sama.

Contoh: Rambutan dan betik sama-sama berwarna terang dan manis apabila masak.

Awas: Ciri yang dikongsi mesti benar bagi kedua-dua buah.

predicting dispersal = 预测传播

Use the feature named in the question as your clue. Thin wings are a sign of wind dispersal. To compare two fruits, list the features of the first fruit and then check whether the second fruit has the same ones.

Example: Rambutan and papaya are both brightly coloured and sweet when ripe.

Watch out: A shared feature must be true for both fruits.

buah terapung dan biji ringan = 浮果与轻种子

Untuk soalan pertama, cari pasangan yang kedua-dua tumbuhannya hidup di tepi air dan buahnya boleh terapung. Untuk soalan kedua, baca petikan tentang tumbuhan K dengan teliti. Bulu putih yang halus dan biji yang bertebaran ditiup angin ialah petunjuk penting.

Contoh: Biji yang berbulu halus melayang perlahan di udara seperti payung terjun kecil.

Awas: Satu tumbuhan yang salah menjadikan pasangan itu salah.

floating fruits and light seeds = 浮果与轻种子

For the first question, look for the pair in which both plants grow near water and have fruits that float. For the second question, read the passage about plant K carefully. Fine white hairs and seeds scattering in the wind are important clues.

Example: A seed with fine hairs drifts slowly through the air like a tiny parachute.

Watch out: One wrong plant makes the whole pair wrong.

kesimpulan daripada ciri = 从特征下结论

Jawapan bahagian sebelumnya menerangkan bahawa biji itu kecil dan ringan. Biji seperti ini tidak perlu dibawa haiwan atau air kerana udara yang bergerak sudah cukup untuk menerbangkannya jauh. Tulis agen penyebaran yang sesuai.

Contoh: Biji dandelion terbang jauh dari induknya apabila angin bertiup.

Awas: Tulis agen sahaja, bukan ciri biji.

conclusion from features = 从特征下结论

The answer to the previous part tells you the seed is small and light. A seed like this does not need animals or water, because moving air is enough to carry it far away. Write the suitable agent of dispersal.

Example: Dandelion seeds fly far from the parent plant when the wind blows.

Watch out: Write the agent only, not the feature of the seed.

ciri perlindungan X dan Y = X 与 Y 的自卫特征

Baca maklumat tentang tumbuhan X dan Y. Cecair putih melekit yang keluar apabila tumbuhan cedera ialah satu cara perlindungan. Bahagian tajam yang menusuk kulit ialah cara yang lain. Selepas itu, ingat contoh tumbuhan lain yang menggunakan cara yang sama.

Contoh: Nangka dan keladi juga mengeluarkan cecair melekit apabila dipotong.

Awas: Jangan ulang nama X atau Y sebagai contoh.

defence of X and Y = X 与 Y 的自卫特征

Read the information about plants X and Y. A sticky white liquid that flows out when the plant is hurt is one kind of defence. Sharp parts that pierce the skin are another. After that, recall other plants that use the same method.

Example: Jackfruit and taro also give out a sticky liquid when they are cut.

Watch out: Do not repeat X or Y as your example.

tumbuhan tahan angin = 抗强风的植物

Pilih tumbuhan yang biasa hidup di pantai dan tahan angin kencang. Dalam penjelasan, sebut sekurang-kurangnya satu ciri khas yang membantunya menghadapi angin, contohnya daun yang membenarkan angin melalui celahnya atau batang yang boleh melentur. Kaitkan ciri itu dengan fungsinya.

Contoh: Pokok rhu di pantai Tanjung Aru tetap tegak walaupun angin laut bertiup kuat.

Awas: Sebut ciri dan fungsi, bukan nama tumbuhan sahaja.

wind-resistant plants = 抗强风的植物

Choose a plant that commonly grows by the sea and can stand strong winds. In your explanation, name at least one special feature that helps it face the wind, such as leaves that let wind pass through gaps or a stem that can bend. Link the feature to its function.

Example: Casuarina trees on Tanjung Aru beach stay upright even when the sea wind is strong.

Watch out: Give the feature and its function, not just the plant name.

membandingkan penyebaran = 比较传播方法

Fikirkan cara penyebaran betik dan semalu. Kedua-duanya memerlukan bantuan makhluk lain, tetapi caranya tidak sama. Betik menarik haiwan untuk memakan buahnya, manakala semalu menumpang pada badan haiwan atau pakaian manusia. Tulis persamaan dahulu, kemudian perbezaan.

Contoh: Monyet memakan buah betik dan biji keluar bersama najisnya di tempat lain.

Awas: Perbezaan mesti menyebut ciri kedua-dua tumbuhan.

comparing dispersal = 比较传播方法

Think about how papaya and the touch-me-not plant spread. Both need help from other living things, but in different ways. Papaya attracts animals to eat its fruit, while the touch-me-not hitches a ride on fur or clothes. Write the similarity first, then the difference.

Example: A monkey eats papaya fruit and the seeds come out in its droppings somewhere else.

Watch out: The difference must mention the features of both plants.

menilai pernyataan = 评估说明

Bandingkan pernyataan murid dengan keputusan dalam jadual. Jika buah yang ringan dan bersayap bergerak jauh, manakala biji yang berat tidak bergerak, adakah keputusan menyokong pernyataan itu? Pernyataan yang munasabah mesti sepadan dengan pemerhatian.

Contoh: Bola kertas yang ringan terbang apabila ditiup kipas, tetapi guli tidak bergerak.

Awas: Nilai berdasarkan data, bukan pendapat sendiri.

evaluating a statement = 评估说明

Compare the student's statement with the results in the table. If the light, winged fruit moved far while the heavy seed did not move, do the results support the statement? A reasonable statement must match the observations.

Example: A light paper ball flies when a fan blows on it, but a marble stays still.

Watch out: Judge using the data, not your own opinion.

biji yang berat = 较重的种子

Lihat keputusan biji rambutan dalam jadual. Biji yang tidak bergerak walaupun ditiup kipas mestilah agak berat bagi angin. Huraikan apa yang berlaku dan apa yang ditunjukkan oleh keputusan itu tentang cara biji ini tidak tersebar.

Contoh: Biji mangga yang besar tidak berganjak walaupun angin bertiup kencang.

Awas: Tulis dua bahagian: apa yang berlaku dan apa maksudnya.

heavy seeds = 较重的种子

Look at the result for the rambutan seed in the table. A seed that does not move even when a fan blows on it must be quite heavy for the wind. Describe what happened and what that result shows about how this seed is not spread.

Example: A big mango seed does not shift even in a strong wind.

Watch out: Write two parts: what happened and what it means.

buah bersayap = 有薄翅的果实

Sekarang lihat keputusan buah keruing. Buah itu bergerak jauh apabila ditiup kipas. Nyatakan ciri buah yang menyebabkan perkara ini, misalnya beratnya dan bentuk bahagian nipis di atasnya. Kaitkan ciri tersebut dengan penyebaran oleh angin.

Contoh: Kertas nipis yang dilipat seperti sayap melayang jauh di hadapan kipas.

Awas: Sebut sekurang-kurangnya satu ciri buah.

winged fruits = 有薄翅的果实

Now look at the result for the keruing fruit. It travelled far when the fan blew on it. State the features of the fruit that cause this, such as its weight and the shape of its thin parts. Link those features to wind dispersal.

Example: Thin paper folded like wings glides a long way in front of a fan.

Watch out: Mention at least one feature of the fruit.