← 第3课 · 动物
练习 · 形成式评估 · 动物的物种生存
1 / 1
练习

形成式评估 · 动物的物种生存

共 20 题,分 6 部分:

  • A 什么是物种生存?完成以下句子。(1 题)
  • B 以下动物用什么外形特征或特殊本能来保护自己?在横线上填写正确的答案。(4 题)
  • C 根据动物的说明,写出它们用来自卫或适应恶劣气候的外形特征或特殊本能。(4 题)
  • D 根据以下资料,回答问题。(4 题)
  • E 以下动物如何保护它们的卵?选出正确的方法。(4 题)
  • F 以下动物如何确保幼儿继续生存?把动物和方法配对起来。(3 题)

把答案打在格子里。
按正确的答案。
配对:先按左边,再按右边。

A什么是物种生存?完成以下句子。第 1 题(共 1 题)

1.动物为了 ,让自己的物种一代一代继续生存下去所具有的能力,叫作物种生存。

kemandirian spesies = 物种生存

Kemandirian spesies berkaitan dengan usaha haiwan supaya jenisnya tidak hilang dari muka bumi. Haiwan melindungi diri, menyesuaikan diri dengan iklim serta menjaga telur dan anak. Fikirkan perkataan yang bermaksud tiada lagi haiwan itu yang hidup, kemudian lengkapkan ayat.

Contoh: Harimau Malaya semakin sedikit, jadi kita mesti membantu supaya ia tidak hilang buat selama-lamanya.

Awas: Jawapan menerangkan tujuan, iaitu apa yang ingin dielakkan oleh haiwan.

survival of the species = 物种生存

Survival of the species is about animals making sure their kind does not disappear from the Earth. They defend themselves, adapt to the climate and look after their eggs and young. Think of the word that means no member of that animal is left alive, then complete the sentence.

Example: Malayan tigers are becoming rare, so we must help them so they are not lost forever.

Watch out: The answer states the purpose, that is what the animals are trying to avoid.

B以下动物用什么外形特征或特殊本能来保护自己?在横线上填写正确的答案。第 1–4 题(共 4 题)

1.羚羊头上有尖尖的 ,可以用来和天敌斗争。
2.穿山甲身上有坚硬的 ,遇到危险时会把身体 起来。
3.竹节虫的颜色和形状跟树枝非常相似,它 成树枝,不容易被天敌发现。
4.螃蟹被抓住时会 一只脚,引开天敌的注意力,再趁机逃跑。

mempertahankan diri = 自卫

Setiap ayat menerangkan seekor haiwan dan cara ia menyelamatkan diri. Baca petunjuk seperti di kepala, di badan atau warna yang sama dengan persekitaran. Ingat semula nama ciri fizikal dan kelakuan khas yang dipelajari dalam buku teks.

Contoh: Cicak memutuskan ekornya supaya kucing memandang ekor itu.

Awas: Gunakan istilah sains yang tepat, bukan perkataan biasa.

self-defence = 自卫

Each sentence describes one animal and how it stays safe. Look for clues such as on its head, on its body or colours that match the surroundings. Recall the names of the body features and special behaviours from the textbook.

Example: A gecko drops its tail so that the cat looks at the tail.

Watch out: Use the exact science term instead of an everyday word.

C根据动物的说明,写出它们用来自卫或适应恶劣气候的外形特征或特殊本能。第 1–4 题(共 4 题)

1.蝎子的尾巴上有能攻击天敌的 。
2.耳廓狐用它的 来散热,适应炎热的沙漠。
3.北极海豹皮下有一层厚厚的 ,能减少热量散失。
4.冬季来临前,有些候鸟会 到较温暖的地区,避寒和寻找食物。

menyesuaikan diri dengan iklim = 适应气候

Soalan ini menggabungkan cara melawan musuh dengan cara menghadapi cuaca sejuk atau panas. Kenal pasti dahulu sama ada haiwan itu tinggal di kawasan sejuk, gurun atau di mana-mana sahaja. Kemudian padankan masalah haiwan itu dengan ciri atau kelakuan yang menyelesaikannya.

Contoh: Haiwan kutub perlu menyimpan haba, manakala haiwan gurun perlu membuang haba.

Awas: Hijrah dan hibernasi ialah dua kelakuan yang berbeza.

adapting to the climate = 适应气候

These questions mix fighting enemies with coping with cold or hot weather. First decide whether the animal lives in a cold region, a desert or almost anywhere. Then match its problem with the feature or behaviour that solves it.

Example: Polar animals need to keep heat in, while desert animals need to get rid of heat.

Watch out: Migration and hibernation are two different behaviours.

D根据以下资料,回答问题。第 1–4 题(共 4 题)

动物 1:针鼹 背部长满尖刺。遇到天敌时,它会把身体缩成一团,让尖刺全部朝外。

动物 2:巨龙鱼 身体覆盖着又大又硬的鳞片,其他大鱼很难咬伤它。

1.1(a) 针鼹用身上的 保护自己。
2.1(b) 另一种用相同方法保护自己的动物:
3.2(a) 巨龙鱼用身上坚硬的 保护自己。
4.2(b) 另一种用相同方法保护自己的动物:

ciri khas fizikal = 外形特征

Baca keterangan kedua-dua haiwan dan cari bahagian badan yang melindunginya. Untuk soalan (b), fikirkan haiwan lain dalam buku teks yang menggunakan bahagian badan yang sama. Lebih daripada satu nama haiwan mungkin diterima, asalkan caranya serupa.

Contoh: Kura-kura dan siput sama-sama berlindung di dalam cangkerang keras.

Awas: Pastikan haiwan yang dipilih benar-benar menggunakan cara yang sama.

body feature = 外形特征

Read about both animals and find the body part that protects each one. For part (b), think of another animal from the textbook that uses the same kind of body part. More than one animal name may be accepted as long as the method is the same.

Example: A tortoise and a snail both shelter inside a hard shell.

Watch out: Make sure the animal you choose really uses the same method.

E以下动物如何保护它们的卵?选出正确的方法。第 1–4 题(共 4 题)

1.母鸡一连好几天坐在卵上面。
2.海龟晚上爬上沙滩,挖坑产卵后用沙把卵盖好。
3.鸵鸟站在卵的旁边,看见天敌靠近就冲过去赶走它。
4.青蛙在池塘里产下一大团黏在一起的卵。

melindungi telur = 保护卵

Empat cara melindungi telur ialah menyorokkan telur, mengeram, menjaga telur dan telur yang diselaputi lendir. Baca tindakan setiap haiwan dengan teliti. Mengeram menggunakan haba badan, manakala menjaga bermaksud berada dekat dan menghalau musuh.

Contoh: Buaya betina berehat di sebelah sarangnya dan menyerang biawak yang datang.

Awas: Bezakan mengeram, iaitu memanaskan telur sehingga menetas, dengan menjaga telur daripada musuh.

protecting eggs = 保护卵

The four ways of protecting eggs are hiding them, incubating them, guarding them and laying eggs coated in jelly. Read what each animal does carefully. Incubating uses body heat, while guarding means staying close and chasing enemies away.

Example: A mother crocodile rests beside her nest and attacks a monitor lizard that comes near.

Watch out: Tell incubating, which keeps eggs warm until they hatch, apart from guarding eggs against enemies.

F以下动物如何确保幼儿继续生存?把动物和方法配对起来。第 1–3 题(共 3 题)

先按左边,再按右边。

1. 北极熊
2. 母鳄鱼
3. 袋鼠
P 把幼儿含在嘴里送到水中
Q 寻找食物喂养幼儿
R 把幼儿放在育儿袋里

menjaga anak = 照顾幼儿

Padankan setiap haiwan dengan cara uniknya menjaga anak. Fikirkan haiwan yang mempunyai kantung, haiwan yang membawa anak ke air dan haiwan pemburu yang membawa makanan kepada anaknya. Setiap cara hanya sesuai dengan satu haiwan dalam senarai ini.

Contoh: Ikan tilapia juga menyimpan anak di dalam mulut apabila ada bahaya.

Awas: Baca semua pilihan sebelum memadankan.

caring for the young = 照顾幼儿

Match each animal with its special way of looking after its young. Think of the animal with a pouch, the animal that carries its babies to the water and the hunter that brings food to its cubs. Each method fits only one animal in this list.

Example: Tilapia fish also keep their young in the mouth when danger appears.

Watch out: Read every option before you start matching.

练习

这一课的练习得分

分数存在这台设备里。按“重新开始”可以全部重做。