tulang dan organ = 骨骼与器官

Soalan pertama menguji fungsi satu tulang utama, jadi semak setiap pernyataan dengan teliti. Pernyataan yang menerangkan tulang lain mesti ditolak. Soalan kedua bertanya tentang organ yang bertindak sebagai pam dalam sistem peredaran darah.

Contoh: Ginjal menapis darah, tetapi tidak mengepam darah.

Awas: Pilih gabungan yang kedua-dua pernyataannya betul, bukan hanya satu.

bones and organs = 骨骼与器官

The first question tests the function of one main bone, so check every statement carefully. Statements that describe a different bone must be rejected. The second question asks about the organ that acts as a pump in the circulatory system.

Example: The kidneys filter blood, but they do not pump it.

Watch out: Choose the pair in which both statements are true, not just one.

pam darah = 泵血

Soalan kedua mencari organ yang menolak darah ke peparu dan ke seluruh badan. Ingat bahagian utama sistem peredaran darah, iaitu organ pengepam, salur darah dan darah. Organ lain dalam pilihan mempunyai tugas dalam sistem perkumuhan atau sistem pencernaan, bukan mengepam.

Contoh: Denyutan yang dirasa di pergelangan tangan berpunca daripada organ yang mengepam darah.

Awas: Perut mencerna makanan dan tidak menolak darah.

pumping blood = 泵血

The second question looks for the organ that pushes blood to the lungs and the whole body. Recall the main parts of the circulatory system, which are a pumping organ, blood vessels and blood. The other organs in the options work in the excretory or digestive system, not as a pump.

Example: The pulse felt at the wrist comes from the organ that pumps blood.

Watch out: The stomach digests food and does not push blood.

sendi dan sistem = 关节与系统

Untuk soalan sendi, ingat bahawa sendi berada di tempat tulang bertemu dan boleh dibengkokkan. Untuk soalan sistem, fikirkan sistem yang menghembus gas keluar dan sistem yang menyerap makanan. Baca kedua-dua bahagian setiap pilihan sebelum memilih.

Contoh: Bahu boleh berpusing dalam banyak arah kerana terdapat sendi di situ.

Awas: Sistem rangka tidak mengeluarkan gas atau menyerap makanan.

joints and systems = 关节与系统

For the joint question, remember that a joint is where bones meet and can bend. For the systems question, think about the system that breathes gas out and the system that absorbs food. Read both halves of each option before choosing.

Example: The shoulder can turn in many directions because there is a joint there.

Watch out: The skeletal system neither releases gases nor absorbs food.

hubungan sistem = 系统关系

Soalan keempat menghubungkan sistem peredaran darah dengan dua sistem lain. Darah membawa karbon dioksida ke organ yang menghembus udara keluar. Darah juga mengangkut nutrien yang telah diserap daripada makanan yang dicerna. Namakan sistem bagi setiap tugas, kemudian cari pilihan yang memadankan kedua-duanya.

Contoh: Selepas makan nasi, nutrien diserap ke dalam darah di usus kecil.

Awas: Sistem rangka tidak terlibat dalam pertukaran gas.

linked systems = 系统关系

The fourth question links the circulatory system with two other systems. Blood carries carbon dioxide to the organs that breathe air out. Blood also transports nutrients that were absorbed from digested food. Name the system for each job, then find the option that matches both.

Example: After eating rice, nutrients are absorbed into the blood in the small intestine.

Watch out: The skeletal system plays no part in gas exchange.

anggota atas dan bawah = 上半身和下半身

Bahagikan rangka kepada bahagian atas dan bahagian bawah badan. Tulang di bahagian atas yang membantu kita memegang raket berbeza daripada tulang di bahagian bawah yang membantu kita berlari. Gunakan nama tulang utama seperti dalam buku teks.

Contoh: Seorang pemain bola tampar menggunakan anggota atas untuk memukul bola.

Awas: Tulis nama penuh tulang utama, bukan nama satu tulang kecil.

upper and lower body = 上半身和下半身

Divide the skeleton into the upper half and the lower half of the body. The upper bones that help us hold a racket are different from the lower bones that help us run. Use the names of the main bones as given in the textbook.

Example: A volleyball player uses the upper limbs to hit the ball.

Watch out: Write the full name of the main bone, not the name of one small bone.

rangka semasa bersukan = 运动时的骨骼

Bayangkan setiap langkah semasa murid itu berlari dan menendang bola. Tanya diri sendiri tulang mana yang menampung badan dan bahagian mana yang membolehkan kaki dibengkokkan. Pernyataan yang memberi tugas yang salah kepada sesuatu tulang adalah tidak betul.

Contoh: Semasa melompat, buku lali dan lutut dibengkokkan untuk menolak badan ke atas.

Awas: Hanya dua pernyataan yang betul, jadi semak semuanya.

skeleton during sports = 运动时的骨骼

Picture each step as the pupil runs and kicks the ball. Ask yourself which bones carry the body and which parts let the leg bend. A statement that gives a bone the wrong job is incorrect.

Example: When jumping, the ankles and knees bend to push the body upwards.

Watch out: Only two statements are correct, so check every one of them.

organ peredaran = 循环器官

Gunakan petunjuk kedudukan dan pergerakan setiap organ. Organ yang mengembang dan mengecut semasa kita bernafas berada di kedua-dua sisi dada. Organ yang berdenyut tanpa henti terletak di tengah dada dan menjadi pusat peredaran darah.

Contoh: Letakkan tangan di dada selepas berlari dan rasakan denyutan yang kuat.

Awas: Laluan P dan Q kedua-duanya melalui organ Y.

circulation organs = 循环器官

Use the clues about where each organ is and how it moves. The organ that grows bigger and smaller as we breathe sits on both sides of the chest. The organ that beats without stopping lies in the middle of the chest and is the centre of circulation.

Example: Put your hand on your chest after running and feel the strong beating.

Watch out: Routes P and Q both pass through organ Y.

fungsi darah dalam laluan = 途径中血液的功能

Lihat nama setiap laluan dalam jadual: satu laluan kaya dengan satu gas dan satu lagi kaya dengan gas lain. Kemudian ikut arah aliran untuk mengetahui ke mana darah membawa gas itu. Destinasi terakhir dalam setiap laluan ialah tempat gas itu dihantar.

Contoh: Darah dari otot kaki membawa gas sisa ke organ pernafasan untuk dihembus.

Awas: Jangan tertukar destinasi laluan P dengan laluan Q.

role of blood in each route = 途径中血液的功能

Look at the name of each route in the table: one route is rich in one gas and the other is rich in a different gas. Then follow the arrows to see where the blood takes that gas. The last stop on each route is where the gas is delivered.

Example: Blood from the leg muscles carries waste gas to the breathing organ to be breathed out.

Watch out: Do not swap the destination of route P with that of route Q.

mencegah salur tersumbat = 预防血管阻塞

Baca semula tabiat Pak Cik Tan dalam petikan dan cari tabiat yang menambah lemak dalam darah. Cadangan pertama boleh mengubah makanan atau minuman yang diambilnya. Pastikan cadangan itu jelas dan boleh dilakukan setiap hari.

Contoh: Menggantikan minuman manis dengan air kosong mengurangkan gula dalam badan.

Awas: Cadangan mesti berkaitan dengan masalah salur darah, bukan masalah tulang.

preventing blocked vessels = 预防血管阻塞

Read Uncle Tan's habits in the passage again and find the ones that add fat to the blood. Your first suggestion can change the food or drinks he takes. Make sure the suggestion is clear and can be done every day.

Example: Replacing sweet drinks with plain water cuts down the sugar in the body.

Watch out: The suggestion must be linked to blood vessel problems, not bone problems.

senaman kerap = 常运动

Cadangan kedua boleh menyentuh tabiat Pak Cik Tan selepas waktu kerja. Duduk terlalu lama tidak membantu jantung dan salur darah. Fikirkan aktiviti yang menguatkan jantung dan melancarkan aliran darah.

Contoh: Berbasikal di taman pada waktu petang ialah satu aktiviti yang sihat.

Awas: Cadangan kedua mesti berlainan jenis daripada cadangan pertama.

regular exercise = 常运动

Your second suggestion can deal with what Uncle Tan does after work. Sitting for too long does not help the heart and blood vessels. Think of an activity that strengthens the heart and keeps the blood flowing well.

Example: Cycling in the park in the evening is a healthy activity.

Watch out: The second suggestion must be a different kind from the first.

kadar denyutan jantung = 心跳速度

Petikan menerangkan bahawa otot menggunakan lebih banyak gas tertentu semasa bersenam. Fikirkan jenis darah yang membawa gas itu dan ke mana darah itu perlu sampai. Jantung yang berdenyut lebih cepat mengepam darah dengan lebih kerap.

Contoh: Selepas mendaki tangga ke tingkat lima, kita dapat merasa jantung berdenyut kencang.

Awas: Darah yang perlu dihantar dengan cepat ialah darah dari peparu, bukan darah dari otot.

heart rate = 心跳速度

The passage explains that muscles use more of a certain gas during exercise. Think about which type of blood carries that gas and where that blood needs to go. A heart that beats faster pumps blood more often.

Example: After climbing the stairs to the fifth floor, we can feel the heart beating hard.

Watch out: The blood that must be delivered quickly is blood from the lungs, not blood from the muscles.

jantung berhenti = 心脏停止

Bayangkan aliran darah apabila pam utama badan berhenti. Sel di seluruh badan bergantung pada darah untuk menerima bekalan dan membuang bahan sisa setiap saat. Nilai pernyataan itu berdasarkan tugas sistem peredaran darah.

Contoh: Jika pam air di rumah rosak, paip di setiap bilik tidak lagi mengalirkan air.

Awas: Baca pernyataan dengan teliti kerana perkataan masih boleh mengubah maksudnya.

heart stops = 心脏停止

Imagine the flow of blood once the main pump of the body stops. Cells all over the body rely on blood every second to bring supplies and remove wastes. Judge the statement based on the job of the circulatory system.

Example: If the water pump at home breaks, the taps in every room stop flowing.

Watch out: Read the statement carefully because the word still can change its meaning.

alasan saintifik = 科学解释

Penjelasan yang baik menyebut dua akibat. Akibat pertama berkaitan dengan bekalan yang tidak sampai kepada sel dan proses yang tidak dapat diteruskan. Akibat kedua berkaitan dengan bahan beracun yang terkumpul kerana tidak dibawa ke organ perkumuhan.

Contoh: Sampah yang tidak dikutip akan berlonggok dan mencemarkan kawasan perumahan.

Awas: Gunakan istilah yang dipelajari dalam bab ini, bukan perkataan umum.

scientific reason = 科学解释

A good explanation names two results. The first result is about supplies that fail to reach the cells and the processes that cannot go on. The second result is about poisonous substances that build up because nothing carries them to the excretory organs.

Example: Rubbish that is not collected piles up and pollutes a housing area.

Watch out: Use the terms learnt in this chapter rather than everyday words.